Paulo Freire

Ondorengo aurkezpena Paulo Freire eta bere metodologia eta ekarpenen inguruan izan zen:

Freire.

1921. urtean jaio zen Brasilen. 1963. urten alfabetatze programa bat sortu zuen herritar pobreentzat.

Pedagogiaren ideia nagusiak:

- Aldaketa eta eraldaketa sozialetan oinarritzen da.
- Isiltasunean bizi diren kulturez arduratzen da.    
- Ikasketa dialogikoa: Ikasi eta berreiraikuntza etengabe.

Metodologia: kultura herrikoia, askatasunaren praktika eta egin, hausnartu eta eraldatu.

Autonomiaren pedagogia:

-Errealitatea ezagutu

-Ezagutza kritikoagoa, askeagoa eta demokratikoa.

-Hiru printzipio: irakastea ez da ezagutza transferitzea, ez dago irakaskuntzarik ikasketarik gabe eta irakastea giza bereiztasun bat da.

Pedagogia kritikoa:

-Hezkuntza prozesua elkarrekintza bat da.

-Arazoak behatu, ulertu eta interpretatu.

-Pedagogia kritikoaren puntuak: errealitate soziala, komunikazio horizontalak, gizarte parte hartzeak, irudimen sinbolikoaren esanahia eta gaitasun intelektuala.

Pedagogia kritikoa eta curriculuma:

-Curriculuma gizartearen ikuspegi bat da.

-Funtsezko lau puntu kontuan hartu: aniztasun kontzeptuala, pentsamendua eta edukia, autodeterminazioa eta ezagutza eta disziplina.

-Ikasleak ardura batzuk hartzen ditu: auto
-kritika egiteko gaitasuna, berdinen arteko lana indartzea, etengabeko kooperazioa eta lankidetza, prozesuetan esku
-hartze aktiboa, azalpenen bilaketa aldakorra eta pentsamendu ezberdinen ikuspegia.

Egun honetan ere, "A qué llamamos curriculum" artikulua irakurri genuen denon artean, eta oso interesgarria iruditu zitzaidan.